Γραφεία Δ.Δ.Ε. Χανίων
Πληροφορίες επικοινωνίας (τηλέφωνα και γραφεία)
Πρόσφατες Αναρτήσεις
Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2025
Πρόσκληση σε επιμορφωτική συνάντηση των Συμβούλων Σχολικής Ζωής, των Ενδοσχολικών Συντονιστών τάξεων και ειδικοτήτων και των Μεντόρων των σχολείων της παιδαγωγικής ευθύνης της Σ.Ε. Ζανέκα Στ.
Στο πλαίσιο των καθηκόντων μου προς υποστήριξη του έργου των σχολείων της παιδαγωγικής μου ευθύνης, σας προσκαλώ σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «α. Συστημική προσέγγιση: Το οικοσύστημα του σχολείου και της οικογένειας στην ανάπτυξη του εφήβου. β. Τεχνικές ενίσχυσης της συναισθηματικής νοημοσύνης».
Πέμπτη 16 Ιανουαρίου 2025
Προσλήψεις 10 αναπληρωτών σε θέσεις ΕΕΠ-ΕΒΠ στο πλαίσιο της 2ης ειδικής πρόσκλησης για το διδακτικό έτος 2024-2025
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 9 μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ και 1 εκπ/κος κλάδου ΤΕ01.30 ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου στο πλαίσιο της 2ης ειδικής πρόσκλησης (σε θέσεις μη αναλήψεων) για το διδακτικό έτος 2024-2025 . Οι προσλαμβανόμενοι/ες οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Παρασκευή 17 έως και τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2025. Στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes έχουν αναρτηθεί πληροφορίες και διευκρινίσεις επί της διαδικασίας ανάληψης υπηρεσίας και σύναψης ψηφιακής σύμβασης.
Δείτε το σχετικό αρχείο ΕΔΩ
Τρίτη 14 Ιανουαρίου 2025
Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2025
Προκήρυξη - Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τη πλήρωση της κενούμενης θέσης Διευθυντή/ντριας του Γυμνασίου Βάμου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Χανίων
Προκήρυξη-πρόσκληση
για την πλήρωση της κενούμενης θέσης
Διευθυντού/ντριας του ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΜΟΥ
από την Δευτέρα 13-01-2025 έως και την Τετάρτη 22-01-2025
Οι ενδιαφερόμενοι/ες υποβάλλουν την αίτηση υποψηφιότητας για την επιλογή τους ως Διευθυντή/ντρια του Γυμνασίου Βάμου ηλεκτρονικά, με αποστολή όλων των απαραίτητων δικαιολογητικών στο κεντρικό πρωτόκολλο της Δ.Δ.Ε. Χανίων στο email: mail@dide.chan.sch.gr εντός της αναγραφόμενης προθεσμίας. Μετά την υποβολή της αίτησης απαιτείται υποχρεωτικά εκ μέρους του αιτούντος και τηλεφωνική επιβεβαίωση στο 2821047132, ότι όντως αυτή παραλήφθηκε και πρωτοκολλήθηκε.
Επισημαίνουμε την ανάγκη προσεκτικής μελέτης και απαρέγκλιτης τήρησης της σχετικής νομοθεσίας, έτσι ώστε να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα στη διαδικασία επιλογής.
Παρασκευή 10 Ιανουαρίου 2025
PISA 2025: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΗ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΑΣΧΟΥΝ
1.Σύγχρονος εξοπλισμός : Κάθε σχολική μονάδα που θα
συμμετάσχει στο PISA2025 θα ενισχυθεί περαιτέρω με τεχνολογικό
εξοπλισμό προκειμένου να εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη και κατά το δυνατόν
ταχύτερη υλοποίηση της έρευνας. Έχει ήδη προκηρυχθεί διαγωνισμός για τον
εξοπλισμό των σχολικών μονάδων με 4.500 φορητούς ηλεκτρονικούς
υπολογιστές (laptops) και 2.500 ενσύρματα ακουστικά.
2. Αποζημίωση εκπαιδευτικών: Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα συνδράμουν στη διεξαγωγή της έρευνας, πρόκειται να λάβουν αποζημίωση ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών που θα ολοκληρώσουν την εξέταση στο σχολείο, σύμφωνα με σχετική πρόβλεψη που περιλαμβάνεται στον Ν. 5128/2024. Έχει ήδη υπογραφεί η σχετική ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας, Θρησκευμάτων, Αθλητισμού και Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, με την οποία θα καθορίζεται το ύψος της αποζημίωσης.
Οι πρωτοβουλίες αυτές εντάσσονται στον συνολικό σχεδιασμό του ΥΠΑΙΘΑ για τη βελτίωση των όρων συμμετοχής των μαθητών/τριών στην έρευνα. Όπως ανακοινώθηκε στις 4/12 η συγκεκριμένη έρευνα θα διεξαχθεί το διάστημα 17/3-11/4/2025. Από την Ελλάδα θα συμμετάσχουν συνολικά 245 σχολεία, εκ των οποίων 230 είναι δημόσια και 15 ιδιωτικά. Το σύνολο των μαθητών και των μαθητριών που αναμένεται να λάβουν μέρος ξεπερνούν τις 9.000, ενώ τα σχολεία του δείγματος επιλέχθηκαν με αυστηρές μεθόδους δειγματοληψίας, ώστε να εξασφαλιστεί η αντιπροσωπευτικότητά τους σε επίπεδο μαθητών/μαθητριών και σχολείων ανά τη χώρα.
Στην έρευνα PISA2025 θα αξιολογηθούν γνώσεις και κυρίως δεξιότητες των 15χρονων μαθητών και μαθητριών σε περισσότερες από 80 χώρες στην κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και τις φυσικές Επιστήμες (πεδίο έμφασης στον παρόντα κύκλο), καθώς σε νέα πεδία όπως τα Αγγλικά (Foreign, Language Assessment) και η μάθηση στον ψηφιακό κόσμο (Learning in Digital World). Η έρευνα παρέχει πολύτιμα δεδομένα όχι μόνο για το επίπεδο των μαθητών και των μαθητριών που συμμετέχουν αλλά και για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών συστημάτων.
Συντελεστές βαρύτητας για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ έτους 2025 και εφεξής
