Γραφεία Δ.Δ.Ε. Χανίων
Πληροφορίες επικοινωνίας (τηλέφωνα και γραφεία)
Πρόσφατες Αναρτήσεις
Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026
Προσλήψεις 26 εκπαιδευτικών Αθμιας και Βθμιας Εκπαίδευσης, στην Γενική Εκπαίδευση, ως προσωρινών αναπληρωτών
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2025-2026 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, βάσει της υπό στοιχεία 11122/Ε1/29-01-2026 (ΑΔΑ: 9Ζ3546ΝΚΠΔ-4ΧΙ) Ειδικής Προκήρυξης κάλυψης λειτουργικών κενών [άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (Α΄ 102), όπως ισχύει]: (α) 18 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, και (β) 8 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Για την πλήρωση των θέσεων που δεν καλύφθηκαν με την παρούσα διαδικασία θα κινηθεί η διαδικασία έκδοσης Τοπικής Πρόσκλησης για προσλήψεις προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σύμφωνα με το άρθρο 38 του ν. 5160/2024 (Α΄195).
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Πέμπτη 5 έως και την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026, απευθείας στην σχολική μονάδα πρόσληψής τους. Εάν τοποθετούνται σε περισσότερες από μία σχολικές μονάδες, η ανάληψη υπηρεσίας λαμβάνει χώρα στη σχολική μονάδα όπου θα παρέχονται οι περισσότερες ώρες διδασκαλίας.
Οι Προσλήψεις Αθμιας ΕΔΩ
Οι Προσλήψεις Βθμιας ΕΔΩ
Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2026
Εκδηλώσεις στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας (9 η Φεβρουαρίου 2026)
Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου, οι σχολικές μονάδες ενθαρρύνονται να αφιερώσουν τουλάχιστον ένα διδακτικό δίωρο σε εκδηλώσεις που αναδεικνύουν τη διαχρονικότητα της ελληνικής λαλιάς. Οι αλλαγές στο πρόγραμμα αναμένεται να περιλαμβάνουν:
- Παρουσίαση συγκεκριμένων θεματικών ενοτήτων εντός της σχολικής μονάδας, με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών, όπως είναι, π.χ., η Ιστορία της Ελληνικής Γλώσσας, η σχέση της με άλλες Γλώσσες (παλαιότερες και σύγχρονες), η αξία της γλωσσικής παιδείας,τρόποι εμπλουτισμού του λεξιλογίου, λεξιλογικά παιγνίδια κ.ά. Σε αυτή την κατεύθυνση θα ήταν δυνατό να αξιοποιηθούν τόσο κείμενα που περιλαμβάνονται σε αντίστοιχα σχολικά βιβλία (γλώσσας, λογοτεχνίας, ιστορίας κ.λπ.) όσο και έργα δόκιμων συγγραφέων και διανοητών που κρίνονται κατάλληλα, σε συνάρτηση με την ηλικία και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών. Η χρήση του διαδικτύου, ακόμη, αποτελεί σύμμαχο στην προσπάθεια αυτή.
- Οργάνωση συζητήσεων με καταξιωμένους λογοτέχνες, φιλολόγους, γλωσσολόγους, ανθρώπους των Γραμμάτων και των Τεχνών, δημοσιογράφους, προκειμένου να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές/τριες να προσεγγίσουν διάφορες πτυχές της ελληνικής γλώσσας και τρόπους χρήσης της.
.png)
